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广南县人大常委会党组、机关党总支建立“五个机制”推动“学习型”地方国家权力机关建设

文章来源:人大办公室 作者:杨继武 发布时间:2017年07月10日 点击数:216 字号:

广南县人大常委会党组、机关党总支围绕“履行人大职权、争当时代先锋”这一主题,建立“五个机制”着力推动“学习型”地方国家权力机关建设,努力推进“两学一做”常态化制度化取得新成效。

今年以来,广南县人大常委会党组、机关党总支以县、乡人大换届选举工作为契机,围绕县第十七届人大一次会议提出的奋斗目标,把推进“两学一做”常态化制度化与履行人大职权、强化党建工作有机结合,建立完善工作机制,转变工作作风,增强人大干部政治素质,提高履职能力,打造坚强的“学习型”地方国家权力机关,保障县人大职能作用有效发挥。一是建立学习考核机制。县人大常委会党组机关党总支高度重视理论武装工作,建立健全意识形态工作和干部理论学习领导小组,坚持把理论学习放在首位,干部理论学习纳入年度工作考核,并以派单制的形式将学习任务下派到每位党员,强化学习主体责任,实行干部理论学习积分制,推动人大机关党员干部理论学习常态化制度化。二是建立理论学习宣讲机制。建立健全党组(总支)理论学习中心组和党员学习制度,年初制8个学习专题和4次党课计划,采取党组(总支)中心组集中学习研讨理论宣传宣讲、专题讲座培训、交流互动党课等灵活多样的方式,广泛开展理论学习宣讲活动。三是建立全员读书机制。积极创建人大机关党员书屋学习园地,为干部理论学习和全民阅读活动提供学习平台,并将每周五定为集中读书学习日,统一学习读书笔记,严格阅读考勤登记,干部职工每季度学习笔记在2000字以上、撰写一篇学习心得体会文章,由机关在职党支部按季度跟踪检查问效。四是建立深入调研机制。为使干部理论学习贴近实际,理论与实践相结合,年初,县人大常委会制定下发工作要点和专题调研计划,明确每次常委会需要审议评议的议题,围绕县委中心工作和群众反映强烈的问题有针对性地开展视察调研,结合精准扶贫工作要求,采取调研督查、走访回访、完善档案、产业扶持、养蜂培训和增派人员等方式加强挂乡包村工作力度,推动“挂包帮”工作取得实效,努力提高机关干部学以致用、履行人大职权解决问题和推动工作的能力。五是建立廉政教育机制。结合中央和上级纪委关于党风廉政建设的要求,常委会党组、机关党总支定期召开干部职工会议及时通报违反中央八项规定和腐败典型案件,认真开展形势政策教育和典型案例警示教育活动,引导机关党员干部职工受警醒、明底线、知敬畏、慎用权,遵规守法争当时代先锋,以严的标准和实的作风推进各项工作。

截止6底,县人大常委会党组、机关党总支开展创建共举行理论学习中心组集中学习3次,开展理论集中宣讲3次、专题党课3次、形势政策教育和警示集中教育活动3次,开展专题调研视察4次、随机调研32次,机关党员干部人均读书笔记在4000字以上,撰写心得体会文章36篇、调研报告8篇,机关干部学习阅读常态化、党员教育常态化、深入调研帮扶常态化已初步形成,党员干部“守规矩、学先进、讲奉献、作表率”的自觉性和主动性不断增强,为确保人大各项任务的圆满完成提供强有力的组织保证。 

 

图为汤增明主任带头上党课

 

 

图为常委会领导带头参加阅读活动

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